4 farklı şehir; İstanbul, Kocaeli, Zonguldak ve Siirt. Bu şehirlerde bulunan 4 ilkokul. 10 öğretmen. Hepsi “HİKAYEM DEĞERLİ” eTwinning projesinde buluştu. Bu okullar, İstanbul’dan Mehmet Akif ERSOY İlkokulu, Kocaeli den Şehit İshak Öztürk İlkokulu, Siirt ten Tillo İbrahim Hakkı İlkokulu ve Zonguldak tan Bahçelievler İlkokulu.
Projenin kurucuları Burçin KURAN ve Gülçin K. OTURAKDAŞ. Projeye üye öğretmenler: Hümeyra GÜNDÜZ, Didem BAŞKAN, Ayşen K. AYDIN, Gülin ÖZTÜRK, H. Serra ÇINAR, Betül Can ÖZHELVACI, Dilara ÖZAYDIN ve Mustafa Y. KILIÇ.
Projeye 2021 yılının ocak ayında başlayıp 8 değeri hikayelendirdiklerini söyleyen proje kurucu öğretmeni Burçin KURAN, aynı yılın mayıs ayında projemizi sonlandırdık, dedi.
Projenin genel tanıtımı şöyle:
İnsanın davranışları değerleri doğrultusunda şekillenir. Davranış oluşturma ve şekillendirme sürecinde öğrenme ortamlarında seçilen yöntem ve teknikler olumlu davranış oluşturmaya yardımcı olurken, kalıcı izli öğrenmeler de sağlayacaktır. Hikayeler, çocukların düşünme becerilerinin, hayal gücünün ve sözcük dağarcığının geliştiği, sosyal etkileşimin arttığı, ifade gücünün zenginleştiği, ana dil yapılarının kazandırmak için etkili yöntemlerden biridir. Ayrıca öğrencilerin değerleri soyut olmaktan çıkarıp somutlaştırmalarına yardımcı olur. Öğrencilerin kendi hikayelerini oluşturmalarına fırsat vererek, değerler eğitimini merkeze almak projemizin amacını oluşturmaktadır. Böylelikle öğrencilerin kendi hikayelerini oluşturmaları, dillerini özgün bir şekilde ifade etmelerine, bilişsel ve sosyal duygusal gelişim alanlarına katkı sağlayacaktır. Ayrıca öğrencilerin çeşitli Web 2.0 araçları kullanarak teknolojiyi içeriğe entegre etmek, projenin alt amacını oluşturmaktadır.
Projenin diğer bir kurucu öğretmeni Gülçin K. OTURAKDAŞ; İlkokulun her sınıfını içine alan projede, öğrencilerimiz ,öğretmenlerimiz ve velilerimiz aktif olarak yer aldı dedi ve devam etti. Projenin başında öğrenci ve velilere eTwinning hakkında bilgi verildi. Hemen arkasından öğrenciler çeşitli web2 araçlarını kullanarak kendilerini tanıttılar. Bu arada danışman öğretmenler tarafından projenin tanıtım videosu yayınlandı. Yapılan webinarla o ayın değeri belirlendi. Değerin belirlenmesinden sonra öğrenciler grup olarak ya da bireysel hikayelerini yazdılar. Sonrasında web2 araçları kullanılarak hikayeler görsel ve işitsel olarak canlandırıldı. Son olarak projeyi bitirme çalışması; eTwining de buna “işbirlikçi ortak ürün” deniyor, tüm sınıfların katıldığı ortak iki hikaye yazdık ve çalışmalarımızı tamamlamış olduk.
Ayrıca eTwinning de yapılması önemli olan proje öncesi ve proje sonrası değerlendirme anketleri de yapıldı. Bu anketler projenin eTwinning sayfasında yer aldı.
Bu süreçte e güvenlik ve etik kurallarına dikkat edildi. Oluşturulan hikayeler projenin hem sosyal medya hesaplarında, youtube da hem de blog sayfasında paylaşıldı. Daha ayrıntılı incelemek için aşağıdaki blog sayfası ziyaret edilebilir. https://hikayemdegerli.blogspot.com/
